После года пальчиковые игры становятся более разнообразными. С детьми раннего возраста уже нужно использовать не только словесную игру с ручками, как это было в пальчиковых играх для самых маленьких, но и активно применять подручные предметы.
это могут быть пришитые пуговицы на лоскутках ткани со специальными прорезями, чтобы ребенок мог учиться застегивать их,
также здесь будут уместны различные шнуровки.
полезно играть с крупами (фасоль, горох, рис), но под присмотром взрослых. Крупы можно насыпать в глубокую емкость, чтобы ребенок мог ручками там «купаться».
очень хорошо сделать сенсорное одеяло из различных по составу кусков ткани. Играя на нем и прикасаясь к разным по качеству кусочкам, малыш будет развивать тактильное восприятие.
Пальчиковые игры 2-3 года
Ближе к 2 годам полезно приобретать навыки рисования карандашом, красками, а также лепить из пластилина под руководством взрослых. Очень нравится детям пальчиковое рисование. Еще их приводит в восторг рисование водой в специальных раскрасках, где картинки от воды проявляют цвет.
В это время ребенку также будет полезно играть с крупной мозаикой, перебирать бусы или нанизанные на нитку разноцветные пуговицы. Матрешки, пирамидки, разнообразные деревянные кубики – все это будет отличной игрой для пальчиков.
Родители могут проявить фантазию и сделать пару пальчиковых кукол из бумаги, ткани, или их даже могут заменить колпачки с нарисованными рожицами. Перед тем как играть, малышу нужно обязательно объяснить все условия игры, продемонстрировать ее, познакомить с главными героями. Пальчиковые игры детей раннего возраста, особенно в стихотворной форме, очень легко воспринимаются на слух и запоминаются, а самое главное, они обогащают словарный запас ребенка.
Пальчиковые игры 3-4 года
В 3-4 года кроме пальчиковых игр, нужно постепенно вводить пальчиковую гимнастику, которая будет более интенсивно воздействовать на развитие двигательной функции пальцев и кисти руки. Но чтобы данные занятия понравились ребенку, нужно знать некоторые особенности их проведения:
нужно заранее подготовить малыша к пальчиковой гимнастике: рассказать, показать и отработать жесты, которые будут в гимнастике,
упражнения выполнять надо вместе с ребенком, причем с видимым интересом,
учить сразу несколько упражнений не стоит (лучше всего 2-3), новые вводить постепенно и хорошо, если упражнения будут простыми и недлинными,
не стоит требовать от малыша одновременно повторять текст и выполнять движения – это прямой путь к неудаче,
гимнастику следует делать без принуждения, неторопливо, всячески помогая и подбадривая ребенка,
по времени ежедневные упражнения не должны превышать 2-5 минут.
Примеры пальчиковой гимнастики для детей раннего возраста
• Ладошки на столе. На раз - пальчики разводим врозь, на два - собираем. • На раз, два, три - меняем положение кисти руки, причем дети должны видеть движения взрослого. Раз - ладошка, два - кулачок, три - ребро. • На счет 1,2,3.4,5 соединяем поочередно пальцы обеих рук «здороваемся».
«Мы капусту рубим»
Мы капусту рубим, рубим! (2 раза) (изображаем рубящие движения топора, двигая прямыми ладошками рук вверх и вниз по столу) Мы капусту режем, режем! (2 раза) (водим ребром ладошки по столу вперед и назад) Мы капусту солим, солим! (2 раза) (пальчики собираются в щепотку и «солят» капусту) Мы капусту жмем, жмем! (2 раза) (кулачки энергично сжимаются и разжимаются) Мы морковку трем, трем! (2 раза) (правая ручка сжимается в кулачок и двигается вверх-вниз вдоль левой прямой ладошки, имитируя терку)
«Печем пироги»
Тесто мнем, мнем, мнем! (нужно поочередно «давить» кулачками воображаемое тесто) Тесто жмем, жмем, жмем! (нужно резко сжимать пальчики в кулаки и разжимать их, вначале одновременно, а после поочередно) Пироги мы испечем! (нужно руками «лепить» пироги, «перекладывая» их из одной ладошки руки в другую)
В трехлетнем возрасте также будут полезны занятия с пластилином, глиной, тестом, а также с гофрированной бумагой и фольгой. Из этих материалов можно делать жгутики, шарики, комочки, блинчики и многое другое. Главное, все задания и движения обыгрывать и подавать в интересной форме.
Используя пальчиковые игры для развития речи, родители не только помогают своему малышу быстрее заговорить, но и способствуют развитию многих других функций: памяти, внимания, мышления, тактильного восприятия. Но самое важное – это то, что мама или папа в этот момент находятся рядом со своим ребенком, дают почувствовать ему свою заботу и любовь, что, несомненно, положительно влияет на их дальнейшие взаимоотношения.
